260512高职智库快讯：

1.5月12日，教育部办公厅印发通知，部署2026年职业学校“技能成才 强国有我”系列育人活动，主题为“重走长征路·传承报国志”。活动围绕纪念红军长征胜利90周年、健康学校建设、网络育人提质、劳动习惯养成、“未来工匠”读书、文明风采等六方面展开。其中明确要求开设“劳模工匠大讲堂”，邀请劳模工匠、行业能手讲授“开学第一课”和“匠人匠心”行业故事等“大思政课”，讲述自身成长成才经历。还要求组织学生积极参与中国农民丰收节等活动，用好学校资源服务普通中小学劳动教育和职业体验。活动要求覆盖中等和高等、公办和民办职业学校，各校要完善“校校组织、班班活动、人人参与”机制。各省级教育行政部门需于9月30日前报送活动总结材料。》阅读原文

2.5月11日，教育部部长怀进鹏在2026世界数字教育大会全体会议上作主旨演讲。他指出，中国深入实施国家教育数字化战略行动，发布《中国智慧教育白皮书》，启动“人工智能+教育”行动。他强调，要坚持立德树人，引导学生有理想、负责任、能担当；要注重启智增慧，增强学生内驱力、判断力、创造力；要创新科研范式，提升科技原创力、转化率、贡献度；要夯实未来基础，促进教师通科技、善引导、有温度。他提出三点建议：一是坚持开放，凝聚智能时代教育变革新共识；二是坚持发展，塑造智能时代教育发展新模式；三是坚持共治，构建智能时代教育治理新生态。》阅读原文

3.近日，教育部高校思想政治工作创新发展中心(重庆大学)公布以“第二个结合”引领校园文化建设优秀案例名单。经自主申报、专家评审，共遴选出100项优秀案例。据高职发展智库统计，15所高职院校的15个案例入选，包括内蒙古建筑职业技术大学、扬州职业技术大学、南京信息职业技术学院、黄冈职业技术大学、广西农业职业技术大学等高职院校。案例深入挖掘中华优秀传统文化与职业教育的内在联系，将工匠精神、职业道德与地域文化、红色基因有机融合，展现了高职院校以“第二个结合”引领校园文化建设的创新实践。》阅读原文