260122高职智库快讯：

1.1月22日，教育部发布《关于做好2026年普通高校招生工作的通知》，对职业教育相关招生工作作出明确部署。通知要求进一步完善“文化素质+职业技能”的职教高考制度，各地须加强省级统筹，建立文化素质省级统考制度，压缩校考规模；同时推进职业技能考试的省级统考与多校联考，探索对职业技能大赛成绩和职业技能等级证书的合理使用。通知强调规范中高职贯通培养的转段工作，明确转段标准与程序，原则上要求学生参加省级统一考试并达到录取要求。此外，通知还要求各省要严格规范高职院校办学行为及招考工作秩序，严禁高职院校以“预科班”“跟读”等名义提前招揽生源，进一步规范招生秩序。阅读原文

2.1月21日，天津市人民政府办公厅发布通报，对在中华人民共和国第三届职业技能大赛中获奖的选手及团队予以表扬和奖励。本届大赛中，天津市代表团共斩获4枚金牌、3枚银牌、10枚铜牌及77个优胜奖，其中“工业4.0”与“信息网络布线”等项目实现三连冠。市政府决定对金牌、银牌、铜牌及优胜奖选手分别给予20万元、12万元、10万元及3万元(免税)奖励；同时对获奖项目的教练团队与有功人员团队也给予相应奖金。通报希望获奖者做好技艺传承，推动竞赛成果转化，并号召广大职工和师生以榜样为引领，走技能成才、技能报国之路。市政府强调将持续推进技能人才队伍建设，一体推进教育科技人才高质量发展，为发展新质生产力、建设现代化产业体系提供人才支撑。阅读原文

3.1月19日，安徽省新时代职业院校名师(名匠)名校长培养工程第一次集中研修班在同济大学开班。省委教育工委委员、省教育厅总督学邵曙光出席并讲话，全省遴选的300名培养对象参加。邵曙光指出，该工程旨在通过三年专项培养，打造一批“双师型”名师名匠和教育家型名校长，并依托工作室及技艺传承平台，建立一体化培养体系，发挥示范引领作用。他要求培养对象坚持问题导向，围绕专业建设、产教融合等核心任务深入学习，严守纪律、学以致用，努力成为职业教育的“大先生”，并将研修成果转化为实践，推动全省职业教育高质量发展。此次与同济大学合作，旨在打造具有安徽特色、全国影响力的“三名”工程培养模式。阅读原文