近日,福建、兵团、贵州、江西等省教育厅连续发布拟向教育部申报高校设置事项的公示,公示名单中,一周内有9所高职院校拟升格本科。近年来,作为推动职业教育高质量发展的关键一环,国家对发展本科层次职业教育的政策越来越明朗,越来越坚定,职业本科得到了积极稳妥地发展。截至目前,全国职业本科院校已有51所。与此同时,有更多的职业本科院校已经在赶来的路上。职业本科教育,正迎来蓬勃生长的崭新发展机遇。党的二十大报告明确提出,“加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才”,首次把大国工匠和高技能人才纳入国家战略性人才范畴,由此高技能人才培养提到了更加突出的位置。2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅在《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中明确指出,到2025年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。2023年全国教育事业发展统计公报显示,职业本科招生8.99万人。在校生32.47万人,比上年增加9.60万人,增长41.95%,处于快速增长状态。按“到2025年职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模10%”的要求,以2023年高职(专科)招生规模测算,至2025年职业本科招生规模将达到55万人,约为2023年招生人数的6倍!
自2019年以来,职业本科学校数量持续增加。据高职发展智库统计,截至12月27日,获教育部正式批准的职业本科学校共51所。2024年对于职业教育本科层次的发展而言,无疑是一个显著的加速期。在这一年中,职业教育本科院校的数量实现了快速增长,一年内新增了18所职业本科学校,这一增量远超过去5年的年均增量。
随着国家紧锣密鼓的政策部署,各省启动了职业本科教育布局,从整体情况来看,职业本科学校分布呈多点布局、全面推进趋势。据高职发展智库统计,截至12月27日,除获教育部正式批准的51所职业本科学校外,2024年获省教育厅公示拟升格的职业本科学校还有47所。各省职业本科学校数量以及已获省教育厅公示拟升格的职业本科学校数量统计如下:
2024年,已获省教育厅公示拟升格的本科学校数量共57所,其中,拟升格为职业本科学校数量共47所,拟升格为普通本科学校数量共10所。
2021年,教育部印发《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》(教发〔2021〕10号),提出以优质高等职业学校为基础,稳步发展本科层次职业学校。随着职业本科教育从局部试点走向科学规范的全面实践,“双高”院校已渐成职业本科的主力。
教育部正式批准的51所职业本科学校中,“双高”院校共20所,占比39%。47所获省教育厅公示拟升格的职业本科学校中,“双高”院校共31所,占比66%。
此前,浙江工业大学教育学院副院长刘晓在接受中国教育电视台《职教强国》栏目记者提问时,针对第二批“双高计划”相关问题回复道,“把高水平职业本科大学建设纳入到第二轮“双高计划”建设重点任务中。”
这或许意味着,职业院校可以拥有“双高”和“职业本科”双重身份,“双高”和“升本”两者并不冲突,院校可以同步推进这两大工作。
随着产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对高技能人才的需求更加迫切,我国逐步加大对高层次技能人才的培养力度。今年高招录取季,职业本科备受关注。职业本科院校在省内本科批次首次投档后基本一次性满档,部分职业本科院校投档线远超本科线。浙江机电职业技术大学、金华职业技术大学、深圳职业技术大学等职业本科院校投档最高分超600分。招生规模日益扩大、投档分数线再创新高、生源质量持续向好……喜人的招生形势,折射出职业本科教育吸引力和认可度不断提升。根据省内本科批次平行志愿投档情况,部分职业本科学校2024年投档最低分统计如下:
职业本科教育发展势头喜人,但也要看到,从专科到本科,不仅是办学层次的提高,更反映出社会发展对职业教育提出了更高要求。作为本科层次职业院校,如何落实“坚持职业教育办学定位,保持职业教育属性和特色,培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才”的要求,办出鲜明的类型教育特色,才能获得更广泛社会认可,拥有长期竞争力。