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  • 《中国职业教育白皮书》在津发布

    10月17日，《中国职业教育白皮书》(以下简称《白皮书》)在2026年世界职业技术教育发展大会闭幕式上对外发布。《白皮书》梳理我国职业教育发展历程，介绍新时代职业教育改革实践，提出“共迎变革、共铸标准、共创未来”倡议与愿景。《白皮书》介绍，我国持续完善现代职业教育六大体系，搭建起职业教育高质量发展框架。全国职业院校(含技工院校)超过1万所、在校生超3000万人；设置职业教育专业1491个、专业点超

    2026-10-19 新华网 28

  • 28所高职院校通过验收，广东省域高水平高职院校建设计划验收结果公示

    10月19日，广东省教育厅发布《关于省域高水平高职院校建设计划验收结果的公示》，经学校自评、专家评审、省教育厅审定等环节，28所高职院校验收结果出炉。公示期为2026年10月19日至10月23日。从验收结论看，28所院校中获评“优”的共19所，获评“良”的8所，获评“中”的1所。获评“优”的19所院校为：广东省外语艺术职业学院、广东建设职业技术学院、广东理工职业学院、广东交通职业技术学院、广东松山

    2026-10-19 高职发展智库 27

  • 河南上线职业院校专业建设与产业发展适配服务平台

    近日，“河南省职业院校专业建设与产业发展适配服务平台”正式上线，为河南职业院校专业优化、课程改革提供数据支撑。据了解，该平台面向省、市、校、专家多级用户，主要提供产业需求研判、专业动态监测与预警、专业质量评估、资源配置与决策支持等服务。“能够及时看到产业最新的发展趋势、岗位能力要求和毕业生就业质量数据。在专业和产业匹配度下降时，我们可以第一时间启动专业方向调整论证，避免了资源的浪费。”河南交通职业

    2026-10-16 中国教育报 83

  • 甘肃出台办法规范职业技能竞赛

    10月14日，甘肃省人力资源和社会保障厅联合甘肃省教育厅、甘肃省财政厅等十部门，印发《甘肃省职业技能竞赛管理办法》(以下简称《办法》)，通过制度化、规范化举措健全职业技能竞赛体系，完善高技能人才培养选拔机制。在管理机制上，《办法》明确，由甘肃省人力资源和社会保障厅统筹管理全省职业技能竞赛工作，负责省级赛事备案、指导管理及省级综合性职业技能大赛统筹工作。同时确立“谁主办、谁负责，谁组织、谁负责”原则

    2026-10-16 甘肃省人力资源和社会保障厅 79

  • 四川出台职教教学关键要素改革方案

    近日，四川印发《四川省关于深化职业教育教学关键要素改革的实施方案》，紧密对接四川省重点产业建圈强链集群发展需求，系统推进职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革，到2030年形成一批可复制、可推广的具有四川特色的教学改革新范式。方案明确，坚持需求牵引、集群推进、联动改革、标准引领，聚焦构建富有四川特色和优势的现代化产业体系，以产定教、以产引教、以产改教、以产促教，深化职业教育教学

    2026-10-13 四川省教育厅 157

  • 2026年全国教育科学规划项目拟立项名单公示，11所高职院校入选

    10月10日，全国教育科学规划领导小组办公室公示2026年全国教育科学规划项目拟立项名单。本次公示拟立项560项，包括国家重大、国家重点、国家一般、国家青年、西部项目、教育部重点、教育部青年、博士生项目，以及终身教育体系研究专项、教育考试研究专项、中国教育法治与全球教育治理研究专项、学生发展研究专项、学科建设与研究生培养研究专项等类别。根据公示名单统计，高职院校共入选11项，来自11所院校，分别为

    2026-10-12 高职发展智库 228

  • 人社部：力争到2030年技能人才占就业人员比例提高到35%

    10月10日上午，国务院新闻办公室举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会，介绍“十五五”时期推进就业和社会保障高质量发展有关情况。人力资源社会保障部职业能力建设司司长吴礼舵表示，第48届世界技能大赛在上海成功举办。我国实现了办赛参赛的“双丰收”，连续五届位居金牌榜和总分世界第一，创造了我国参加世界技能大赛以来的历史最好成绩。这既是我国技能人才工作成就的具体体现，也是我国产业向优、经济向新发展

    2026-10-10 高职发展智库 463

  • 教育部印发通知，启动第四届全国大学生职业规划大赛

    10月10日，教育部印发通知，启动第四届全国大学生职业规划大赛。第四届全国大学生职业规划大赛由教育部和重庆市人民政府共同主办，以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，紧紧围绕“以赛促学、以赛促教、以赛促就”目标，努力打造强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。通过举办大赛，促进高校强化生涯教育，做实做细就业指导服务，引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观

    2026-10-10 高职发展智库 505

  • 中共中央、国务院：推动现代职业教育高质量发展

    10月9日，中共中央、国务院印发《关于发展新质生产力的意见》。意见部署19项重点举措，涉及大力推进科技创新、推动科技创新和产业创新深度融合、着力推进发展方式创新、扎实推进体制机制创新、深化人才工作机制创新5个方面。其中提到，培养新质生产力发展急需人才。统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。推动高等教育提质扩容，发展新型研究型大学，根据产业和科技发展趋势，优化高等学校学科专业设置调整机制。推动现代职

    2026-10-10 高职发展智库 485

  • 2026年国家社科基金年度项目立项名单公示，10所高职院校入选

    10月8日，全国哲学社会科学工作办公室公示2026年国家社会科学基金年度项目立项名单。本次公示包括重点项目、一般项目、青年项目、西部项目四个类别，立项总数6065项，其中重点项目444项、一般项目2705项、青年项目2350项、西部项目566项。根据公示名单统计，高职院校共获立项11项，其中一般项目6项、西部项目5项，涉及10所院校。重点项目和青年项目无高职院校立项。从院校分布看，乌鲁木齐职业大学

    2026-10-09 高职发展智库 532

  • 贵州省职业教育2026年“省域试点”建设项目申报评审结果公示

    9月29日，贵州省教育厅公示了2026年职业教育“省域试点”建设项目申报评审结果。根据《省人民政府关于印发〈关于进一步深化贵州省现代职业教育体系建设改革的实施方案〉的通知》(黔府发〔2026〕2号)和《省教育厅关于印发〈贵州省现代职业教育“省域试点”建设项目实施方案〉的通知》有关要求，2026年8月至9月，省教育厅组织专家对2026年“省域试点”建设项目进行评审。经专家线上评审、线下答辩等环节，现

    2026-09-30 高职发展智库 646

  • 《北京市“十五五”时期教育改革和发展规划》发布

    9月24日，北京市教育委员会印发《北京市“十五五”时期教育改革和发展规划》。《规划》提出，到2030年，教育强国首善之区基本建成，率先实现高水平教育现代化。到2035年，教育强国首善之区全面建成，成为具有全球影响力的教育先进城市。附规划原文：北京市“十五五”时期教育改革和发展规划为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，进一步明确2026—2030年首都教育改革发展的主要任务，根据国家及北京市

    2026-09-29 高职发展智库 583

  • 第48届世界技能大赛，12所高职院校获奖

    9月27日晚，第48届世界技能大赛在上海闭幕。中国代表团参加全部64个项目，斩获41枚金牌、11枚银牌、4枚铜牌和6个优胜奖，第五次位居金牌榜、奖牌榜和团体总分世界第一，创造了我国参加世界技能大赛以来的历史最好成绩。世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”，每两年举办一次，其竞技水平代表了当今职业技能发展的世界先进水平。本届大赛于9月22日—27日在上海举办，主题为“技能改变世界 技能照亮前程”，由

    2026-09-30 高职发展智库 279

  • 北京市印发《“技能北京”培训行动实施方案》

    北京市就业促进和劳动保护工作领导小组关于印发《“技能北京”培训行动实施方案》的通知京就劳发〔2026〕4号市就业促进和劳动保护工作领导小组各成员单位，各有关单位：现将《“技能北京”培训行动实施方案》印发给你们，请结合实际抓好落实。北京市就业促进和劳动保护工作领导小组2026年9月1日“技能北京”培训行动实施方案为贯彻落实党中央、国务院关于促进高质量充分就业和开展大规模职业技能提升培训行动的决策部署

    2026-09-24 高职发展智库 416

  • 江西省公示2026年度省级高技能人才集群培养计划项目名单

    9月23日，江西省教育厅正式公示2026年度“双高建设计划”省级高技能人才集群培养计划项目遴选结果。根据《江西省教育厅印发<深化职业教育教学关键要素改革 推进高技能人才集群培养的实施方案>的通知》(赣教职成字〔2026〕20号)要求，经相关程序，完成项目评审工作。该计划旨在深化职业教育教学关键要素改革，推进高技能人才集群培养，并与“双高建设计划”、市域产教联合体和行业产教融合共同体建设

    2026-09-23 高职发展智库 702

  • “十五五”期间“新双高”怎么建？教育部作出四项部署

    9月23日，国新办就贯彻落实“十五五”规划，加快推进教育强国建设有关情况举行新闻发布会。教育部发展规划司司长郭鹏在会上介绍，2025年，我国高等教育毛入学率达到61.3%，在学总规模4873万人。这样大的高等教育体系不能只有一个赛道、一种模式，需要分类施策，更好发挥各类高校功能，更好适应经济社会多样化需求。郭鹏指出，分类推进高校改革，分类是方法，改革是动力，发展是目的。分类不是分层次，而是分赛道，

    2026-09-23 高职发展智库 633

  • 山西省实施《中华人民共和国职业教育法》办法（修订草案）

    山西省实施《中华人民共和国职业教育法》办法（修订草案）（1997年9月28日山西省第八届人民代表大会常务委员会第三十次会议通过 2026年7月30日山西省第十四届人民代表大会常务委员会第二十九次会议修订）山西省人民代表大会常务委员会公告（第七十五号）《山西省实施〈中华人民共和国职业教育法〉办法》已由山西省第十四届人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2026年7月30日修订通过，现将修订后的《山西

    2026-09-22 山西日报 701

  • 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于分类推进高校改革的意见》

    近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于分类推进高校改革的意见》(以下简称《意见》)，对分类推进高校改革作出系统部署。《意见》指出，分类推进高校改革，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强党对教育工作的全面领导，坚持稳中求进工作总基调，全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，顺应高等教育普及化阶段发展特征和学龄人口变化趋势，围绕国家

    2026-09-20 新华社 703

  • 广东省高水平高职学校建设计划(2026—2030年)拟立项名单公示

    9月20日，广东省教育厅正式公示广东省高水平高职学校建设计划(2026—2030年)拟立项名单。根据《广东省教育厅关于实施省高水平高职学校建设计划(2026—2030年)的通知》(粤教职函〔2026〕17号)要求，经学校申报、资格审核、材料评审、现场答辩等环节，拟立项建设单位19所、培育单位17所。根据通知规定，16所第二期国家“双高建设计划”学校自动确定为广东省高水平高职学校建设计划(2026—

    2026-09-20 高职发展智库 1025

  • 山东2026年职业教育省级教学成果公布，68所高职院校获奖

    近日，山东省教育厅正式公布2026年职业教育省级教学成果认定结果。经组织认定，共认定2026年职业教育省级教学成果450项，其中特等68项、一等147项、二等235项。本次公布名单与此前公示名单数量一致。据高职发展智库统计，以高职院校为第一完成单位的教学成果共336项，覆盖68所高职院校，占认定总数的74.7%。其中，特等55项、一等108项、二等173项。从获奖总数来看，山东商业职业技术大学以1

    2026-09-18 高职发展智库 820

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