“十五五”期间“新双高”怎么建?教育部作出四项部署

2026-09-23 高职发展智库 112

9月23日,国务院新闻办公室举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会。会上,就“十五五”期间将对加快职业教育“新双高”建设作出哪些部署该问题,王光彦副部长作以下回答——

昨天开幕的世界技能大赛备受瞩目,大家知道,前不久刚刚召开了全国先进制造业大会,这些都对职业教育适配产业发展、强化高技能人才供给提出了更高要求。刚才我也介绍了,“十五五”期间我们将以办学能力的高水平、产教融合的高质量为目标,加快“新双高”建设。我们将坚持“职业教育不能脱离经济社会发展、不能脱离人的全面发展”的理念,打造技能型高校国家队,着力在四个方面下功夫:

一是抓机制创新,促进产教融合走深走实。产教融合是职业教育的本质特征,是实现人才培养和产业需求同频、育人质量与发展效益共赢的关键。下一步,我们将立足产业园区,建设100个左右市域产教联合体,成建制开展职业学校与区域产业发展的精准匹配;依托行业头部企业,布局建设20个左右的行业产教融合共同体,推动技术标准、生产标准转化为教育教学标准,总的是实现“以产定教、以产引教、以产改教、以产促教”。

二是抓要素改革,促进高技能人才集群培养。专业、课程、教材、教师、实习实训是职业教育教学的关键要素。我们将深化关键要素改革,纵深推进高技能人才集群培养计划,持续优化调整专业设置,探索建立新专业增设快速响应通道、科学设置课程组合、推进数字教材建设、细化教师能力清单,建设200个左右产教融合实训基地。全面实施职业教育助力服务业扩能提质行动,在技术配套服务、仓储物流服务、软件和数据服务、国际贸易、重大工程建设、城市更新、“一老一小”、餐饮服务这八个领域实施服务业高技能人才培养项目。

三是抓数智变革,促进职业教育形态重塑。我们将持续深化国家教育数字化战略,以国家智慧教育平台为依托,一方面,拓展职业教育的平台功能,建设职业教育“开源社区”,面向政府、行业、教师、学生等多主体,打造集供需对接、资源共享、能力画像为一体的数智空间;另一方面,要建强终身学习中心,面向产业一线的职工、专业技能技术人才、社区群众以及老年群体等,开展职业培训、知识普及等服务。同时,以新一代信息技术为驱动,为智慧农业、智能制造、新能源汽车等20个领域建设未来实训中心。

四是抓标准引领,促进中国职教出海。近年来,鲁班工坊引领中国职教出海实现了新跨越,我们和32个国家合作共建了38个鲁班工坊,助力本土产业转型升级和青年职业发展。我们将坚持标准引领,在非洲和上合组织成员国分别再建设10个鲁班工坊,推动鲁班工坊提质升级。此外,自2022年起,我们每两年举办世界职业技术发展大会。借今天这个机会,也提前作个预告,2026年世界职业技术发展大会即将召开,会上将发布职业教育领域第一个国际标准《北京协议》,欢迎大家关注。


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