高考在即，部分考生和家长为了选择报考军校或警校而纠结。对于军校和警校在招考方式、学校管理、毕业后的就业等方面的不同,考生和家长应该有了初步的了解，那么，如何在军校和警校之间做出更好的选择，建议学生和家长比较近几年军校和警校在本省的招录情况,了解军校和警校学习生活状况、毕业生分配政策等等, 考量孩子未来是否有明确的职业规划，对未来军官和警察工作的认可度如何，从而作出理性选择。

　　一、军校和警校的招录现状

　　军校和警校都是提前批录取，但两类学校不得兼报。近几年，军校和警校最低录取分数线总体呈上升趋势，分数位次不断前移。以江苏警官学院2022年在江苏省投档线为例，分数普遍上涨,2022年历史组投档线中，男生2022年533分，1.85万位次，2021年528分，2.8万位次，前进了一万位次;女生2022年583分，2889位次，2021年586分， 3762位次，位次上涨近千位。物理组不限其他科目招生中，男生投档线589分，2万位次,2021年位次2.48万;女生组2022年投档线607分，1万位次，2021年只有1.3万位次。在经济一般地区，军校招生投档线普遍高于警校;在经济较为发达的地区，警校招生投档线普遍高于军校，主要原因军官工资收入全国标准一致,边远艰苦地区补贴更高;而警察工资收入与当地经济状况密切相关，经济越发达收入越高，甚至超过军官收入。

　　通俗的讲，上军校挣钱，学费、住宿费、餐费、服装费等等都免费，每月还发放1000多元的生活津贴;上警校花钱，学费、住宿费、生活费、警服费等等都是家长买单。军校生活相对较为单调和枯燥，正常情况下，每个月因私外出请假不超过4个小时;警校学生自由自在，周末均可自由外出。军校毕业后工作的单位选择上很难由自己把控，与警校就业相比，个人选择的空间有限，而且能够留在大城市和经济发达地区工作的相对较少，有的甚至会被分配到海岛边防、边远地区和条件较为艰苦的地区工作。

　　二、军官和警察的使命担当

　　军官是国家安全的保证，其职责是保卫国家安全，保卫及守护国家边境，政府政权稳定，社会安定，有时亦参与非战斗性的包括救援、救灾等工作。警察是维护国内安全、民众安定，依照国家法律履行警察职责，维护国家安全和社会秩序、保卫人民生命财产安全。

　　军官和警察是大部分男生从小的梦想，都能够得到全社会的普遍尊重，大部分英雄是从这两个群体产生的。军官一人参军，全家光荣; 警察一心为民，为社会安全稳定作贡献。了解军官和警察使命的不同，想清楚自己为什么上军校或警校，不仅仅为了一身军装或警服，而是勇于担起这份责任。

　　三、军官和警察的工作特点

　　军校毕业生，工作服从分配，工作地点、岗位不确定因素很多，职业规划就是天南海北服从组织安排，基本都是先到基层部队担任排长，与士兵同吃、同住、同训练，工作生活在军营里或野外训练场，工作氛围相对简单，始终与战友和武器为伴，个人自由支配时间相对较少，休假时间也不固定，时刻听从上级安排。

　　警校毕业生，根据学生本人大学期间综合表现，按照积分排名先后顺序选择至本省某个城市工作，基本可以预见未来的路在哪里、怎么走。一般先到基层派出所执勤，了解基层民众疾苦，为人民群众排忧解难，需要有一颗长久为人民群众热忱服务的心。

　　四、军官和警察的职业道路

　　军官从走上工作岗位始，年轻干部日常工作生活都在军营里，周末、节假日回家均难以保证。从个人长远发展的角度看，军官经过不断的培训、考核，平均4年左右晋升一次军衔，随着军衔的晋升，工作地点、岗位会不断调整，个人及家庭有时不得不面临两地分居的尴尬境地。近几年来，军官转业人数越来越少，军队从严控制年轻干部转业安置，未来军官职业化的趋势越来越明显，上校、大校不是梦，所以报考军校需要做好背井离乡、终生服役的思想准备。

　　警察相对军官而言，最大的优点，虽然值班频次较多，但下班能够回家休息，对家庭可以照顾更多，工作生活在一个城市，可能在同一个城市、同一个单位、同一个岗位工作一辈子，根本原因基层派出所离不开经验丰富的优秀警察，他们能够想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难，所以报考警校需要做好入警分配到比较辛苦的警种的思想准备。

　　总之，军校和警校，貌似区别不大，在选择之前必须深入调查研究，向身边熟悉的军官和警察了解他们的工作生活状况，个体成长经历、性格特点对工作的适应能力尤为重要，每年都有个别学生因为对军校和警校了解不够深入，导致入学之初后悔，不认真学习，摆烂躺平，甚至不得不做出退学的选择;有的学生毕业入职后，对工作期望值较高，心理落差较大，受制于军官和警察的特殊性，难以满足自身对美好生活的向往，给本人和家庭带来无尽的烦恼。按照近几年的军校和警校的招录分数情况，符合报考军校或警校的学生，高考成绩基本能够达到双一流高校的最低录取分数线，选择其他重点高校的机会很多，学生和家长应当结合自身家庭情况、未来成长目标，做出更优选择。

本文为读者投稿，第一作者，吴建强(1973-)，镇江高等专科学校学生处处长、研究员，镇江“金山英才”高层次领军人才培养计划(第六期“169工程”)学术技术带头人。第二作者：镇江市城建监察支队 丁连生。