今年是共建“一带一路”倡议提出十周年，第三届“一带一路”高峰论坛日前隆重召开。10月18日， 习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，发布了中国支持高质量共建“一带一路”的八项行动，其中在开展务实合作行动中，提出通过鲁班工坊等推进中外职业教育合作。十年来，高职院校在开拓境外办学品牌、推进中外合作办学项目、助力“走出去”企业参与国际产能合作、输出中国特色职业教育标准等方面，实现新作为、彰显新担当。本期，高职发展智库将从“一带一路”上耀眼的中国职教名片——鲁班工坊、“汉语桥”线上团组项目、中文工坊项目，一起看看高职院校在传播中华文化、深化中外交流与合作，提升国际声誉和影响力的亮眼表现！2023年10月，国务院新闻办公室发布《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》白皮书，鲁班工坊项目引人瞩目地被纳入白皮书。以鲁班命名的职业教育国际交流平台“鲁班工坊”已成为中国职业技术教育实施“走出去”战略的一张“国家名片”。“鲁班工坊”由中国教育部指导，经天津市原创并率先主导推动实施。工坊采取“学历教育+技术培训”方式，用中国标准培训当地教师，再由当地教师教授学生，在认同的基础上，将中国职业教育优秀成果与其他国家分享。以“鲁班工坊”为媒，中国职业教育扬帆“出海”。自2016年全球第一家“鲁班工坊”——泰国“鲁班工坊”建成运行以来，天津、浙江、陕西、四川等省市相关院校发挥职业教育优势，围绕中非、上合、金砖、中阿等多边机制，参与建设“鲁班工坊”。“鲁班工坊”落地泰国、印尼、巴基斯坦、柬埔寨、葡萄牙、吉布提等20多个国家。截至目前，“鲁班工坊”开设有自动化、云计算、电子信息、动车组检修、工业机器人、城市热能应用等70多个专业，累计招收学历生6100余人，非学历生31000余人次，培训外方专业教师4000余人次。中外院校合作开发教材220余本，多个职业教育国际化专业教学标准纳入合作国国民教育体系，与数家中国企业、海外企业开展深入合作。首批“鲁班工坊运营项目”于2022年授牌，进一步扩大“鲁班工坊”品牌在国内、国际的影响力和吸引力。据高职发展智库统计，截至目前，共有27个项目被中国教育国际交流协会认定为鲁班工坊运营项目，全国共有18所高职院校入选。
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语言是了解一个国家最好的钥匙，也是“一带一路”共建国家教育互联的前提、民心相通的桥梁。
“汉语桥”线上团组项目是由中外语言交流合作中心主办，中方院校及教育机构承办，面向全球中文爱好者的特色中文教学实践活动，以“实时授课+视频课程+线上活动”形式开展，旨在增进中外青少年对双方语言文化的了解，加强中外语言教育交流。“汉语桥”线上团组项目，自2020年首次实施以来，已吸引来自全球近190个国家的约10万海外学员在 “汉语桥”团组在线体验平台注册。其中，学员年龄最小6岁，最大81岁。近日，高职发展智库对汉语桥团组在线体验平台高职院校承办的项目进行了统计。截至2023年10月31日，全国共有94所高职院校获批“汉语桥”线上团组项目。
“汉语桥”线上团组项目由高职发展智库根据汉语桥团组在线体验平台公开信息人工收集整理，如有疏漏，欢迎补充。详细名单请访问“汉语桥团组在线体验平台”查看。
随着“一带一路”建设推进，中国企业持续开展广泛的国际经贸合作，复合型专业技术人才，特别是“精技术、通语言、懂文化”的复合型人才需求大幅增长。由此，以“中文工坊”为代表的“中文+职业技能”教育新模式蓬勃发展，进一步推动国际中文教育高质量发展。
“中文工坊”是中外语言交流合作中心于2021年创新推出的新型教学平台，主要设立在海外中资企业或国外职业院校，由国内院校、企业等机构提供师资及教学资源，开展国际中文教育及职业技能培训，构建“中文+职业技能”国际化发展模式，为“走出去”中资企业培养既懂中文又掌握职业技能的本土化复合型人才。
“中文+职业技能”教育将学习者的中文学习与职业发展双重需求相结合，帮助学习者将中文运用于高铁、经贸、旅游、法律、海关等职业实践中，提升了中文的实用价值。目前，中外语言交流合作中心已在泰国、马来西亚、阿根廷等国家建立19个“中文工坊”。附：首批19所“中文工坊”项目名单
提升国际化水平是“双高计划”核心任务之一，“双高计划”明确提出：开展国际职业教育服务，承接“走出去”中资企业海外员工教育培训，建设一批鲁班工坊，推动技术技能人才本土化。
