近日，成都市教育局等部门联合印发《成都市市属高职（技师）院校服务县市新城企业“订单式”培养技能人才工作方案》，推动市属高职（技师）院校（以下简称“市属院校”）与简阳市、都江堰市、彭州市、邛崃市、崇州市、金堂县、大邑县、蒲江县8个县市新城企业开展“订单式”人才培养，更好支撑县域重点产业发展。

每年支持校企合作开设一批订单班

培育契合企业需求的技能人才

根据《工作方案》，成都将探索构建政校企三方联动的常态化供需对接机制，形成服务县市新城企业，基于企业生产实际和岗位需求的定向人才培养模式。根据企业需求和市属院校培养能力，培育契合企业需求的技能人才，每年支持校企合作开设一批订单班，连续支持不少于三年，有效提升市属院校人才培养适配度和服务县域产业发展的能力。

其中，订单供给方为市属院校基础较好、具备合作条件的专业，红牌专业不纳入试点范围。黄牌专业可根据县域重点产业需求，在控制培养规模前提下，择优纳入订单培养。

订单需求方为注册地、纳税地或实际经营地位于县市新城，具备合法经营资质、稳定用工需求及相应岗位待遇的企业。集团性企业的分支机构若符合上述要求，可纳入试点范围。

培养对象则以市属院校大二、大三学生为主，规避过长培养周期，及时满足企业人才需求。

企业提出岗位需求和人才培养标准

学校制定个性化的订单班培养计划

根据《工作方案》，在培养形式上，围绕人工智能、低空经济、文化旅游、绿色食品、生物制药、现代农业等县市新城重点产业布局，设立校企联合培养订单班；企业根据培养周期，与学校签订订单培养协议，深度参与人才培养全过程；鼓励实行小班化教学，但原则上单个订单班人数不低于20人、培养周期不低于1年；支持一个订单班对接多个中小微企业的同类岗位需求，采用虚拟订单班形式组班培养。

具体来说，由企业提出明确的岗位需求和人才培养标准，参与订单班人才培养方案制定、教材开发，委派企业技术骨干参与教学授课；为学生提供优质实习岗位及稳定就业岗位，按规定与学生签订劳动合同并缴纳社会保险；配合合作市属院校建立毕业学生跟踪管理机制，提供学生就业相关佐证材料。鼓励企业从高校、科研院所聘请专业人才担任“技术总师”，并给予相应的政策支持。

学校则根据企业需求制定个性化的订单班培养计划，校企共同制定和实施人才培养方案，开发课程教材；组建“校内专业教师+企业产业导师”师资团队，支持专业教师到企业进行岗位实践、参与工程实践或技术攻关；建立订单班学生跟踪管理机制，及时掌握学生就业情况，针对性提升订单班培养质量。鼓励学校聘请合作企业技术骨干担任“产业教授（导师）”，并给予相应的政策支持。

此外，按照以奖代补的方式，支持市属院校和县市新城企业开展“订单式”人才培养。市教育局按1.2万元/人·年标准对培养院校进行奖补，计算奖补起讫时间以设立订单班并完成审核入库、订单班学生顺利毕业并按协议入职合作企业为准（最高不超过三年）。