高职发展智库对高职295项获奖成果，第一完成单位所在省份进行了统计和分析，一起来看看全国各省国家教学成果奖获奖情况。

从统计数据来看，前十名省份中，除陕西、湖南、四川和湖北外，其余均为东部发达省份，而排名靠后的基本是中西部省份。

各省份中，江苏获奖最多，获奖总数达40项。山东获奖总数38项，位居全国第二。广东获奖总数34项，位列全国第三，其中，高职唯一特等奖花落广东省的深圳职业技术学院。浙江获奖总数21项，位居第四位。陕西获奖总数14项，位居第五位。前五名省份中，除陕西外，均为东部发达省份，前五名占全国比重达到50%。

海南、吉林、宁夏、新疆、内蒙古等5个省份获奖总数少于3项，而青海、西藏获奖数为0。这份统计数据在一定程度上反映了我国高职教育东强西弱的客观现实。

由于各省高职院校和科研机构的布局不均、各地的经济发展水平差距较大等因素，国内高职教育各个省份发展非常不均衡，而教学资源更是分配不均，东部发达地区高职院校整体实力远远领先中西部地区成为不争的事实。

在这种情况下，一方面，国家和地方需要加大对中西部地区高职院校的投入力度；另一方，需要在政策上给与中西部地区高职院校更多倾斜，充分调动中西部地区教师开展教育教学研究和实践的积极性和创造性，促进中西部地区教学改革和教育创新，尽可能避免全国各地高职院校差距越拉越大。

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