重金打造!1098个国家“双高”建设专业大盘点(第二期)
“双高”建设如何实现内涵式发展?从政策到实践,从方法到举措,上榜的高职院校正纷纷谋划如何启动和动员“双高”建设,而未上榜的学校也把“双高”建设当成了未来发展对标的方向。
在“双高计划”的10项改革发展任务中,打造高水平专业群是支撑形成“双高”优势的核心力量,一定程度上决定了学校“双高”特色和改革发展的成败。
近日,高职发展智库根据各高职院校公示的“双高计划”申报材料,梳理出全国253个“双高”建设专业群包含的1098个专业。以此来观察,高职院校与国家发展战略、区域重点产业对接程度。上期我们盘点了东部地区11个省市“双高”建设专业分布情况。本期,我们盘点中西部地区山西、吉林、黑龙江等18个省市“双高”建设专业分布情况。
重金打造!253个专业群,1098个专业
专业群作为“双高”建设的核心内容,在九大重点工程中,197所高职院校“打造高水平专业群”预算经费超400亿元,占总预算50%以上。
本轮“双高计划”197所高职院校共申报389个专业群,教育部最终确定253个专业群列入“双高”建设。其中56所高水平学校建设名单,每所学校建设2个专业群;141所高水平专业群建设名单,每所学校建设1个专业群。
专业群是以一个重点建设专业为龙头,相关专业为支撑的独具特色的专业体系。群内专业应有共同的服务面向,既要在教学资源、合作企业等方面共建共享,也要分工协作、特色发展。根据“双高计划”遴选管理办法,每个专业群一般包含3~5个专业。
据高职发展智库统计,253个“双高”建设专业群共包含1098个专业,这些专业大多是学校特色优势专业、国家重点专业,也将是学校未来重金打造、重点建设的专业。
中西部地区“双高”建设专业分布情况
本期,我们盘点中西部地区山西、吉林、黑龙江等18个省市“双高”建设专业分布情况。
山西共有4所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,3所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共5个,包含专业共20个。
从专业群布局看:山西入选的5个专业群覆盖了4个高职专业大类,布点最多的专业大类是财经商贸大类(2个),其次是能源动力与材料大类、装备制造大类、电子信息大类各有1个。
从产业布局看:对接山西省新一代信息技术、先进装备制造产业集群、新材料产业集群等八大优势产业集群,专业群主要面向先进制造业的有2个,面向现代服务业的2个,面向战略性新兴产业的1个。
吉林共有4所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,3所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共5个,包含专业共24个。
从专业群布局看:吉林入选的5个专业群覆盖了3个高职专业大类,布点最多的专业大类是装备制造大类和交通运输大类,分别有2个,其次是电子信息大类有1个。
从产业布局看:对接吉林省战略性新兴产业新能源汽车,专业群主要面向战略性新兴产业的有2个,面向先进制造业的2个,面向现代服务业的1个。
黑龙江共有6所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,5所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共7个,包含专业共28个。
从专业群布局看:黑龙江入选的7个专业群覆盖了5个高职专业大类,布点最多的专业大类是装备制造大类和农林牧渔大类,分别有2个,其次是财经商贸大类、交通运输大类、土木建筑大类各有1个。
从产业布局看:对接黑龙江农业、装备制造业等支柱产业,专业群主要面向现代农业、先进制造业、战略性新兴产业的各有2个,面向现代服务业的1个。
安徽共有5所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,4所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共6个,包含专业共25个。
从专业群布局看:安徽入选的6个专业群覆盖了5个高职专业大类,布点最多的专业大类是装备制造大类(2个),其次是财经商贸大类、食品药品与粮食大类、水利大类、医药卫生大类各有1个。
从产业布局看:立足长三角城市群经济发展,对接新一代电子信息、高端装备、生物医药等高端产业,专业群主要面向战略性新兴产业的有2个,面向现代服务业的2个,面向现代农业的1个,面向先进制造业的1个。
江西共有6所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,5所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共7个,包含专业共33个。
从专业群布局看:江西入选的7个专业群覆盖了6个高职专业大类,布点最多的专业大类是财经商贸大类(2个),其次是电子信息大类、交通运输大类、农林牧渔大类、装备制造大类、资源环境与安全大类各有1个。
从产业布局看:对接江西现代金融、新一代信息技术、现代农业等战略性新兴产业,专业群主要面向现代服务业的有3个,面向战略性新兴产业、先进制造业、现代农业的各1个,其他1个。
河南共有6所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,5所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共7个,包含专业共32个。
从专业群布局看:河南入选的7个专业群覆盖了5个高职专业大类,布点最多的专业大类是装备制造大类(3个),其次是交通运输大类、农林牧渔大类、资源环境与安全大类、水利大类各有1个。
从产业布局看:围绕河南省装备制造业和区域经济发展需要,专业群主要面向先进制造业的有3个,面向战略性新兴产业的2个,面向现代农业的1个,其他1个。
湖北共有8所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,7所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共9个,包含专业共42个。
从专业群布局看:湖北入选的9个专业群覆盖了7个高职专业大类,布点最多的专业大类是装备制造大类和交通运输大类,各有2个,其次是电子信息大类、教育与体育大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、医药卫生大类各有1个。
从产业布局看:围绕湖北智能制造、汽车、康养、新能源与新材料等重点产业,专业群主要面向战略性新兴产业、现代服务业的各2个,面向先进制造业的1个,其他2个。
湖南共有11所高职院校入选“双高计划”,其中2所学校入选高水平学校建设,9所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共13个,包含专业共62个。
从专业群布局看:湖南入选的13个专业群覆盖了7个高职专业大类,布点最多的专业大类是装备制造大类(3个),其次是交通运输大类(2个)、公共管理与服务大类(2个),文化艺术大类、生物与化工大类、电子信息大类、医药卫生大类、旅游大类、农林牧渔大类各有1个。
从产业布局看:服务湖南轨道交通装备制造千亿产业群发展及智能制造转型升级,专业群主要面向战略性新兴产业、现代服务业的各5个,面向先进制造业的2个,面向现代农业的1个。
从专业群布局看:四川入选的9个专业群覆盖了6个高职专业大类,布点最多的专业大类是装备制造大类(3个),其次是电子信息大类(2个),交通运输大类、轻工纺织大类、土木建筑大类、农林牧渔大类各有1个。
从产业布局看:对接四川电子信息产业、装备制造产业等万亿级支柱产业,专业群主要面向先进制造业的有4个,面向现代服务业的2个,面向战略性新兴产业、现代农业的各1个,其他1个。
重庆共有10所高职院校入选“双高计划”,其中2所学校入选高水平学校建设,8所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共12个,包含专业共58个。
从专业群布局看:重庆入选的12个专业群覆盖了6个高职专业大类,布点最多的专业大类是装备制造大类(4个),其次是电子信息大类(3个),医药卫生大类(2个),公共管理与服务大类、能源动力与材料大类、农林牧渔大类各有1个。
从产业布局看:围绕重庆大数据、智能制造装备、物联网、汽车电子等新兴产业,专业群主要面向先进制造业和战略性新兴产业的各有4个,面向现代农业的1个。
从专业群布局看:贵州入选的4个专业群覆盖了3个高职专业大类,布点最多的专业大类是交通运输大类(2个),其次是电子信息大类、农林牧渔大类各有1个。
从产业布局看:围绕贵州大数据电子信息、汽车等重点产业,专业群主要面向战略性新兴产业的有2个,面向现代农业的1个,面向现代服务业1个。
云南共有3所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,2所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共4个,包含专业共18个。
从专业群布局看:云南入选的4个专业群覆盖了4个高职专业大类,分别是能源动力与材料大类、资源环境与安全大类、财经商贸大类和装备制造大类。
从产业布局看:对接云南矿业支柱产业和新材料战略性新兴产业,专业群主要面向先进制造业的2个,面向现代服务业2个。
陕西共有8所高职院校入选“双高计划”,其中4所学校入选高水平学校建设,4所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共12个,包含专业共51个。
从专业群布局看:陕西入选的12个专业群覆盖了7个高职专业大类,布点最多的专业大类是装备制造大类(4个),其次是交通运输大类(3个),教育与体育大类、旅游大类、生物与化工大类、水利大类、资源环境与安全大类各有1个。
从产业布局看:对接陕西能源化工、高端装备制造、新材料等支柱产业,专业群主要面向战略性新兴产业的有4个,面向先进制造业的3个,面向现代农业、现代服务业的各2个,其他1个。
甘肃共有3所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,2所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共4个,包含专业共19个。
从专业群布局看:甘肃入选的4个专业群覆盖了3个高职专业大类,布点最多的专业大类是能源动力与材料大类(2个),其次是生物与化工大类、资源环境与安全大类各有1个。
从产业布局看:对接甘肃石油化工、有色冶金等支柱产业,专业群主要面向先进制造业的有2个,面向战略性新兴产业的1个,面向现代服务业的1个。
宁夏共有2所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,1所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共3个,包含专业共15个。
从专业群布局看:宁夏入选的3个专业群覆盖了3个高职专业大类,分别是农林牧渔大类、装备制造大类和生物与化工大类。
从产业布局看:对接宁夏农副产品加工、装备制造等支柱产业,专业群面向现代农业、先进制造业、战略性新兴产业的各1个。
新疆共有2所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,1所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共3个,包含专业共9个。
从专业群布局看:新疆入选的3个专业群覆盖了2个高职专业大类,布点最多的专业大类是农林牧渔大类(2个),其次是生物与化工大类1个。
从产业布局看:围绕新疆农业、石油化工等支柱产业,专业群主要面向现代农业的有2个,面对战略性新兴产业的1个。
广西共有4所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,3所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共5个,包含专业共22个。
从专业群布局看:广西入选的5个专业群覆盖了4个高职专业大类,布点最多的专业大类是土木建筑大类(2个),其次是电子信息大类、农林牧渔大类、装备制造大类各有1个。
从产业布局看:围绕广西新一代信息技术产业、建筑业等重点发展产业,专业群主要面向战略性新兴产业的有2个,面向现代农业、现代服务业、先进制造业的各1个。
内蒙古共有3所高职院校入选“双高计划”,其中1所学校入选高水平学校建设,2所学校入选高水平专业群建设。“双高”建设专业群共4个,包含专业共17个。
从专业群布局看:内蒙古入选的4个专业群覆盖了4个高职专业大类,分别是能源动力与材料大类、装备制造大类、生物与化工大类和土木建筑大类。
从产业布局看:围绕内蒙古能源化工优势产业,专业群主要面向战略性新兴产业的有2个,面向先进制造业的1个,其他1个。