8月26日，全国政协委员、教育部原副部长、中国职业技术教育学会会长鲁昕在学校暑期中层干部培训班上作“本科层次现代职业教育逻辑起点和历史方位”的学术报告。报告会由党委书记汤兆武主持。

鲁昕从时代背景、逻辑起点、历史方位、如何切入等四个方面全面诠释了本科层次现代职业教育的改革发展问题。

鲁昕在深入分析了当前“新经济、新科技、新格局、新教育”的时代背景，总结新经济十大特征的基础上，强调职业院校应当培养具有爱岗敬业、数字素养、创新变革等特点的高素质技术技能人才，服务和支撑区域经济高质量发展。

鲁昕提出，社会全面进步、产业全面升级、数字全面转型、教育全面适应、民族全面振兴、人的全面发展是本科层次现代职业教育的逻辑起点;服务国家战略、紧跟科技进步、建设现代教育、支撑产业升级、对接新的职业、契合百姓需求、匹配国家实力、创新职业教育、完善教育体系是本科层次现代职业教育历史方位。

鲁昕强调，职业院校要从提高政治站位，建立系统思维，重塑知识结构，增强数字能力，着眼未来技术，对接职教本科(二级学科)，坚定职教类型，构建未来技能，立足终身学习，跟踪全程评估等十个方面切入本科层次现代职业教育。

与会同志反响热烈，认为报告充分体现了其对职业教育发展方向的准确把握，对职业教育顶层设计的系统思考，对职业教育实践探索的深入研究，对职业教育创新发展的深切关怀。

党委书记汤兆武在总结时表示，报告高屋建瓴、观点鲜明、见解独到、鼓舞人心，对学校全面推进“双高”计划建设、争创本科层次职业教育试点校、制定和实施学校“十四五”事业发展规划等都具有十分重要的指导意义。下一阶段，全校上下要积极贯彻落实鲁昕会长的报告精神，进一步细化完善“双高”建设方案，深入谋划学校升本实施方案，努力使学校在“双高”建设中走在前列，在“类型”教育中高质量发展。

文章来源：浙江机电职业技术学院官网