今年是“十四五”规划的开局之年，“十四五”期间，高等学校的设立、升格、合并等均需纳入规划，按照“先规划、后实施”的原则，经省政府同意、教育部备案后，分年度实施。

近日，多个省份陆续发布了《关于编制高等学校设置“十四五”规划有关工作的通知》，全国各省市的相关工作也将陆续启动，全国范围内的高校都将迎来发展的新机遇。对于“十四五”期间力争升格为本科层次职业学校的高职院校来说，被纳入规划，意味着将获得更大力度的支持，有机会向更高层次迈进。

这些院校获重点支持

2021年7月28日，教育部印发《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》(教发〔2021〕10号)，提出以优质高等职业学校为基础，稳步发展本科层次职业学校。2021年8月3日，教育部发展规划司印发《关于开展“十四五”时期高等学校设置规划编制工作的通知》(教发司〔2021〕76号)，文件明确要求拟设立的本科层次职业学校，须把握节奏、优中选优，对照本科层次职业学校设置标准综合考量后，再编入规划，原则上每省(区、市)不超过2所。

近日，河北、湖南、吉林、广东、山东、山西、四川、陕西等省跟进，陆续发布《关于编制高等学校设置“十四五”规划有关工作的通知》，均提出以优质高等职业学校为基础，优中选优发展本科层次职业学校，山东、陕西则明确提出从入选国家“双高计划”建设单位的高职院校中选优发展本科层次职业学校。

河北：以优质高等职业学校为基础，坚持高标准、高起点，对照本科层次职业学校设置标准，稳步发展本科层次职业学校，原则上不超过2所。

吉林：以优质高等职业学校为基础，坚持高标准、高起点，对照本科层次职业学校设置标准，稳步发展本科层次职业学校。

广东：以优质高等职业学校为基础，坚持高标准、高起点，对照本科层次职业学校设置标准，稳步发展本科层次职业学校。

山东：从“中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设学校”中，对照本科层次职业学校设置标准，优中选优发展本科层次职业学校，全省原则上不超过2所。

山西：支持以优质高等职业学校为基础，稳步发展本科层次职业学校。

四川：优先支持优质高职院校升格为职教本科高校。

陕西：对照本科层次职业学校设置标准，从入选国家“双高计划”建设单位的高职院校中优中选优发展本科层次职业学校，全省原则上不超过2所。

升格本科层次职业学校，硬指标来了

作为国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，国家级教学成果奖被视为与国家科技成果三大奖并列的国家级奖励，并被用作教育部评估的重要指标之一。《本科层次职业学校设置标准(试行)》 明确提出升格本科层次职业学校必须在近两届教学成果奖评选中获得过国家级二等奖以上或省级最高奖奖励。

在近两届教学成果奖评选中，哪些高职院校拥有绝对实力？高职发展智库统计了近两届国家级教学成果奖高职院校获奖情况。国家级教学成果奖从奖励等级上分为特等奖、一等奖、二等奖三个级别，其中一等奖和二等奖项目由教育部批准，特等奖需由国务院批准。考虑到不同级别奖项的获奖难易程度和价值，高职发展智库对其赋予不同的权重，具体赋权情况为：特等奖4倍权重，一等奖2倍权重，二等奖按照实际获奖数量计算。

深圳职业技术学院共获奖8项，包括特等奖1项，一等奖1项，二等奖6项，最终加权得分为12分，加权得分位居全国第一。广州番禺职业技术学院共获奖9项，包括一等奖1项，二等奖8项，最终加权得分为10分，加权得分位居全国第二。陕西工业职业技术学院共获奖6项，包括一等奖3项，二等奖3项，最终加权得分为9分，加权得分位居全国第三。