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大手笔！4所高职院校“双高计划”预算经费超10亿
在“双一流”已成国内普通高校标杆的背景下，高职院校也迎来了自己的“双高计划”。“双高计划”是继国家示范（骨干）校建设、优质校建设之后，我国在高职教育领域的又一项重点建设工程。“双高计划”提出，每五年作为一个支持周期，2019年即启动第一轮建设，最终将会集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。根据《关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目申报的通知》要求，全国32个省
2019-07-12 高职发展智库
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盘点：近四年全国教育科学“十三五”规划高职院校立项情况
为加快推进教育现代化，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》和《国家教育事业发展“十三五”规划》，全国教育科学规划领导小组办公室从2016年开始组织全国教育科学“十三五”规划立项工作。全国教育科学规划项目是我国教育学科研立项的最高层次,在一定程度上代表教育学研究机构的研究水平。2019年7月9日，全国教育科学“十三五”规划2019年度课题立项名单正式公布。在此次公布的名单中，
2019-07-12 高职发展智库
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高职升格大学：变的是名字 不变的是“职业”属性
全国首批15所高职学校升级为职业大学，成为职业教育改革的探路者—— 高职升格大学 不变的是“职业”属性近日，随着高校录取工作的全面展开，重庆新增的一所本科院校——重庆机电职业技术大学受到考生和家长的重视，负责招生咨询工作的老师忙得不可开交。据介绍，该校今年本科计划招生2000人，共开设物流管理、大数据技术与应用、物联网工程、智能制造工程等10余个热门专业。就全国而言，跟这所学校一样升格的还有15所
2019-07-12 工人日报
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教育部：高职院校国家奖学金名额增1万个，补助标准多三百元
7月10日，教育部在兰州召开新闻发布会，就保障家庭经济困难学生顺利入学的政策措施及资助工作开展情况作介绍。记者现场了解到，从今年秋季学期起，将义务教育阶段建档立卡学生，以及非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类家庭经济困难非寄宿生纳入生活补助范围。同时，教育部财务司副司长赵建军表示，教育部正在会同财政部，落实2019年《政府工作报告》提出的“扩大高职院校奖助
2019-07-11 澎湃新闻
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广东省教育厅关于进一步加强和规范职业院校兼职教师队伍管理工作的通知
广东省教育厅关于进一步加强和规范职业院校兼职教师队伍管理工作的通知各地级以上市教育局，各省属高职院校、省属中职学校：为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》和《中共广东省委 广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划(2019-2021年)》等文件精神，根据《职业院校兼职教
2019-07-10 高职发展智库广东省教育厅
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《职称评审管理暂行规定》正式公布
日前，人力资源社会保障部印发《职称评审管理暂行规定》（以下简称《规定》），自2019年9月1日起施行。《规定》全文共44条，明确了职称评审管理的主要规定和程序，对职称评审的全过程进行规范管理。《规定》的出台是国家深化职称制度改革、加强职称评审管理、完善职称政策法规体系的一项重要举措。《规定》明确，职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。企业、事业单位、社会团体、个
2019-07-10 高职发展智库人力资源社会保障部网站
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高职“百万扩招”：怎么实施，如何做好
编者按近期，高职院校“百万扩招”持续成为社会关注的热点。今年的《政府工作报告》提出，“改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。”“百万扩招”的决定立即引发社会热议，并使得全社会对职业教育形成超强关注。如何理解“百万扩招”?如何实施“百万扩招”?如何做好“百万扩招”?本期我们刊发这一组来自各界的思考，希望启发院校未雨绸缪，主动
2019-07-09 孙诚
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高职31个项目获立项！全国教育科学“十三五”规划2019年度课题立项名单公布
今天(7月9日)，全国教育科学规划领导小组办公室正式公布了全国教育科学“十三五”规划2019年度课题立项名单，共520项获立项资助。课题类别包括国家重大、国家重点、国家一般、国家青年、西部项目、教育部重点、教育部青年7大类别。2019年度共520项获立项资助，其中29所高职院校31项课题获立项，金华职业技术学院、西藏职业技术学院立项数均为2项。具体名单如下：课题批准号课题类别课题名称申报人姓名工作
2019-07-09 高职发展智库
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教育部：王继平任教育部副总督学 陈子季任职业教育与成人教育司司长
中共教育部党组关于王继平、陈子季同志职务任免的通知教党任〔2019〕143号部内各司局、各直属单位：中共教育部党组2019年6月19日决定，任命王继平同志为教育部副总督学，免去其职业教育与成人教育司司长职务；任命陈子季同志为职业教育与成人教育司司长(试用期一年)。中共教育部党组2019年6月20日陈子季男，汉族，1966年11月生，浙江温州人，1994年3月加入中国共产党，1995年9月参加工作，
2019-07-08 高职发展智库教育部网站
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2018年全国高职院校生师比、双师比排行榜
近日，高职发展智库对2019年全国1344所高职高专院校报送的《高等职业教育质量年度报告》进行了统计，整理出全日制在校生人数、生师比、双师素质专任教师比例、年生均财政拨款水平、横向技术服务到款额等数据，通过对这些数据进行统计分析，从中可以大致了解高职院校的办学水平。本期推送的是“高职高专院校生师比、双师比排行榜“，欢迎您持续关注。生师比排行榜生师比，是指学校在校学生人数与专任教师人数的比值。生师比
2019-07-05 高职发展智库
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山东、广东、浙江等10省首批国家级职业教育教师教学创新团队推荐名单出炉
6月14日，教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》，《方案》明确，要面向中等职业学校、高等职业学校和应用型本科高校，聚焦战略性重点产业领域和民生紧缺领域专业，分年度、分批次、分专业遴选建设360个国家级职业院校教师教学创新团队。根据《教育部教师工作司关于遴选首批国家级职业教育教师教学创新团队的通知》要求，2019年将分专业遴选首批100个团队建设立项单位。近日，多个省份陆续公示了首批国
2019-07-05 高职发展智库
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哪些省份、高职院校获奖多？ 2019全国职业院校技能大赛获奖名单出炉
7月3日，教育部正式公示了2019年全国职业院校技能大赛获奖名单。高职发展智库对公示名单（高职组）进行了统计，本次公示的获奖项目共2382项，其中一等奖395项，二等奖797项，三等奖1190项。获奖总数相比去年公示数据增加了330项。| 获奖省份分布情况根据获奖名单统计，山东省共获奖153项，位居第一位，其中包括一等奖46项，二等奖69项，三等奖38项。江苏省共获奖147项，位居第二位，其中包括
2019-07-05 高职发展智库
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2019年全国职业院校技能大赛获奖名单公示
2019年全国职业院校技能大赛获奖名单公示 2019年全国职业院校技能大赛于5月7日至6月16日在天津主赛区和北京、山西、内蒙古、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青岛21个分赛区成功举行。共有来自全国37个地区的17450名选手参加了中、高职组87个项目的比赛。根据选手的竞赛成绩，经大赛组委会同意，现公示一、二、三等奖获奖选手
2019-07-03 教育部网站
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湖北省2019年具备普通本专科招生资格高校名单
省教育厅关于公布湖北省2019年具备普通本专科招生资格高校名单的公告2019年，我省具备普通本专科招生资格的高等学校共127所(本科68所，高职(高专)58所、成人高校1所)，名单见附件。提醒广大考生和家长报考我省高校时，务必在名单内选择，提高辨别力，避免上当受骗。附件：湖北省2019年具备普通本专科招生资格的高等学校名单湖北省教育厅2019年7月1日
2019-07-02 湖北省教育厅
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最高超7万人！最新全国高职院校在校生人数大盘点
随着高等教育的普及和高校的扩招，我国高职院校在校生数量也呈逐渐上升趋势。恰逢今年高职大规模扩招100万，高职教育迎来了全新的发展机遇。近日，高职发展智库对2019年全国1344所高职高专院校报送的《高等职业教育质量年度报告》进行了统计，整理出全日制在校生人数、生师比、双师素质专任教师比例、年生均财政拨款水平、横向技术服务到款额等数据，通过对这些数据进行统计分析，从中可以大致了解高职院校的办学水平。
2019-06-28 高职发展智库
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2019年河南省具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单
现将2019年河南省具有普通高等学历教育招生资格的普通高等学校、独立学院和分校办学点的名单予以公布。本名单指河南省举办的属于国民学历教育序列的高等学校，不含在河南招生的中央部门所属高校、军队院校和省外院校。除本次公布的名单外，省内其他任何机构均不具备普通高等教育招生资格，其所招收学生无法在教育部注册学籍、学历，无法发放国家承认的普通高等教育学历证书。请今年参加普通高招录取的考生在报考志愿前注意查询
2019-06-26 河南省教育厅
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关于做好2019年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知
关于做好2019年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知教职成司函〔2019〕67号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局: 为深入贯彻落实全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，推进职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台（以下简称平台）建设与应用，现就2019年平台数据采集工作通知如下： 一、总体要求 平台数据是各级教育行政部门和
2019-06-26 教育部网站
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实施“双高计划”，高职院校应“瞄靶对心”
实施“双高计划”以来，众多高职院校都经历了一个反复学习、思考和实践的过程，围绕的核心问题是：国家实施“双高计划”的本质特征、终极目标、基础条件、基本任务等。天津轻工职业技术学院经历了国家骨干校等一系列建设项目的申报和实施，取得了相应的成效，多方面的业绩得到了国内同类院校的认可。在实施“双高计划”过程中，学院党政领导班子和全院教职工通过认真学习、领会有关文件精神，结合学院的办学优势和特色，逐渐加深了
2019-06-26 戴裕崴
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浙江职业教育1+X证书制度试点工作迈出重要的一步
“所谓1+X，1就是一本学位证书，X是若干本的职业技能等级证书，后一类证书是由行业企业根据职业标准来开发制定的技能证书。”杭州职业技术学院院长贾文胜说，这会倒逼职业教育改革，让职业教育培养的人才能更加符合行业企业的需求。6月25日， 1+X汽车运用与维修（含智能新能源汽车）职业技能等级证书制度全国试点工作说明会暨职业教育培训考核办公室授牌仪式举行。同时，汽车专业领域职业教育培训考核办公室落户杭州职
2019-06-26 钱江晚报
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辽宁：首批国家级职业教育教师教学创新团队推荐名单公示
关于首批国家级职业教育教师教学创新团队推荐名单的公示现将首批国家级职业教育教师教学创新团队推荐名单公示如下。公示期内，如对通过评审的团队有异议，可在2019年6月28日17：00前，以电话、传真等方式向辽宁省教育厅反映。反映情况要实事求是，署真实姓名、工作单位并留有效联系方式，以利于调查核实和反馈情况。公示电话：024-86904199(传真)附件：首批国家级职业教育教师教学创新团队推荐名单辽宁省
2019-06-25 辽宁省教育厅